特色專業

機械設計制造及其自動化

——长沙学院特色專業

本专业在校级特色專業建设期间,严格按照所制订的专业建设规划,认真落实专业建设方案,在師資隊伍建设、教学条件建设、专业改革与建设、教学研究、人才培養质量和服务能力等方面取得了较好的成绩,目前在国内具有一定的影响、在省内具有相当的知名度,总体水平居于省内同类院校的领先位置,被省教育厅批准为“省资助建设专业”,专业建设获得了社会的广泛认可,分别于2012622日在湖南日报以《跨越—长沙学院校企合作培養高素质本科职业型人才速写》为题目、2012620日在長沙晚報以《高校“接地氣”,巧塑本科職業型人才—長沙學院服務地方經濟社會發展紀實》爲題進行了重點報道。

1、 師資隊伍建设

堅持“引進與培養”兩手抓,一方面從“985院校”、“211院校”積極引進博士,一方面鼓勵現有教師進行學曆教育,形成了一支結構合理的教師隊伍。有專任教師29人,其中教授7人,副教授11人,講師5人,其中教授、副教授占62%;具有博士學位的7人,占24%45歲以下的教師20人,其中博士學位的5人,占25%,碩士15人;35歲(含)以下青年教師中具有碩士以上學位占100%

2、 教学条件建设

累積投入的專業建設經費達到近1000萬元,用以保證實驗室建設及師資、課程、教材和教學方面的建設,目前校內實驗室面積達2780平方米,儀器設備总值约1167萬元;建有10余家校外實習基地,其中省级优秀实习教学基地2個,校級優秀實習教學基地1個;學校有11095平方米的圖書館,機電類圖書近9萬冊,學校已投資600多萬元建立了高速寬帶網,擁有專業文獻閱覽室。

3、 专业改革与建设

根据我校的办学定位,成立了第二届专业建设指导委员会,探索了一条与之相应的校企合作“双基制”人才培養模式,分别与中联重科、远大空调、山河智能、三一重工等国内知名企业进行合作办学,成立“中联班”、“远大班”和“山河班”,形成了以校内校外两个基地为合作单位的校企联合“双基制”应用型人才培養模式。

4、 教学研究

始終注重教學改革與研究,獲得湖南省教學成果獎二等獎“深化校企合作,構建“雙基制”新模式,培養本科職業型機械類人才”1項;長沙學院校級教學成果一等獎1項,三等獎1項。實行主講教師課程負責人制、選用精品及國家規劃教材等措施,高度重視教材選用和教材建設。在教材選用上,堅持規劃教材、獲獎教材和優秀教材的選用原則,保證教材質量和課程質量。

5、人才培養质量和服务能力

項目建設期間,共畢業學生838人,考研平均錄取率14.81%,畢業生總就業率平均93.81%,平均學位授予率爲96.22%。組織學生在全國大學生數學建模競賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中南地區港澳特區大學生機械設計制造創新大賽、湖南省大學生機械創新設計大賽等取得了較好的成績。每年有近60%的學生到長沙中聯重科、三一重工和山河智能等工程機械企業就業,並憑借過硬的專業知識和良好的表現得到了有人單位的肯定,2007屆畢業生畢君和、林常清與石勤等分別走上了服務站站長崗位,爲長沙市工程機械行業培養了大量人才。


本專業的特色

本專業一直圍繞湖南省特別是長沙市的産業布局,以工程機械和汽車工業等裝備制造業爲行業依托,爲湖南省裝備制造業進一步發展輸送高品質的人力資源。其特色與優勢主要體現在:

1、“双基制”人才培養模式

以人才需求为导向,确立工程应用型人才的“双基制”培养新思路,探索校企联合办学的新方式和新途径,以培养高质量的应用型人才为目的,实现了“产学结合”,“课内与课外结合”人才培養方式相结合。

2、具有特色方向的人才培養方案

瞄准市場需求,構建三個專業方向(工程機械服務工程方向、汽車服務工程方向、現代制造技術方向),同時使知識結構與課程體系整體優化,給學生更多的選擇發展空間,爲個性化人才的脫穎而出創設良好的機制與環境。

3、以服务长沙市地方经济为宗旨,校企合作培養人才

长沙学院機械設計制造及其自動化专业紧紧围绕学校办学定位,以服务地方与区域经济建设求,密切联系中联重科、三一重工、山河智能和远大空调等企事业单位,为企业培养急需人才。


(来源:机电工程学院  校核:何航敏 编辑:程立志 审核:许焰 更新时间:2018-09-02




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